22 октября.

1 урок - эстонский язык

4. Koduloomad

Tunni algus:
·         KALLID SÕBRAD, TERE-TERE!

      JÄLLE KOOLIS LASTEPERE.

·     KES ON TÄNA MEIEGA? TÜDRUKUD, POISID, ÕPETAJA ON TÄNA MEIEGA.

·         MITU TÜDRUKUT/POISSI/ÕPETAJAT ON KLASSIS? KEDA ON ROHKEM/VÄHEM?

·         MIS PÄEV TÄNA ON? TÄNA ON TEISIPÄEV.

Sõnavara:
KOER, KASS, LEHM, HOBUNE, SIGA, KITS, LAMMAS, KANA, KUKK.
KOER, KASS, LEHM, HOBUNE, SIGA, ... ON KODULOOMAD.
KES SEE ON?
SEE ON KOER, KASS, LEHM, HOBUNE, SIGA, ... .

SUUR-VÄIKE, TUGEV-NÕRK.

Sõnamäng:

SIIL, SIIL, SIILIKE

RONIS MÄE TIPULE.

JA MIDA TA SEALT NÄGI?

JA KEDA TA SEALT NÄGI?

  Tunni lõpp:   

·         HEAD AEGA KÕIGILE! TEISIPÄEVAL KOHTUME.

·         MA OLEN TUBLI LAPS. MA OLEN HEA ÕPILANE.
·         OLEN TUBLI… LIHTSALT SUUREPÄRANE!

2 урок - школьный психолог

В рабочей тетради выполнить задания на с. 12-13

3 урок - чтение

Учили новую букву и звук К, к. Дома с ребёнком можно позаниматься по

"Азбуке" с. 25-26 ( ребёнок называет звук, которым обозначается эта буква,
читает слоги с этой буквой и называет предметы, а также указывает где
стоит звук к: в начале слова, в середине или в конце слова.
Ребёнок должен уметь прочитать слова и предложения на с. 25-26.
4 урок - обучение грамоте
В рабочей тетради:с. 8 заштриховать букву К,к. Разукрасить квадрат
синим и зелёным цветом, т.к. звук к -согласный, может быть твёрдым
и мягким. Прописать большую и маленькую печатную буквы К,к

( АККУРАТНО!!!). Выполнить задание на с.8. 

Внимание!!! Рабочие тетради "Обучение грамоте" у ребят собрала. Выдам в четверг.