Последнее занятие.

Жду всех ребят на последнем увлекательном занятии в группе PROVENTUS, которое состоится 30 мая с 17.00 до 19.00 Форма одежды - парадная.

25 мая.

1 урок - эстонский язык

2 урок - школьный психолог

На следующий урок принести цветные карандаши, хорошо заточенные. 

3 урок - математика 

Изучали новую тему: "Число и цифра 9". В учебнике "Математика" работали  на с. 56 - 57. Ребёнок должен уметь считать до 10 и обратно. Работать с числовым рядом от1 до 10 с понятиями " стоит за", "перед", "между", называть "соседей" числа, уметь решать примеры +1 и -1. Писать цифру в соответствии картинке, Уметь сравнивать два числа используя знаки сравнения "больше", "меньше" либо "равно". Знать состав изученных чисел до 9 : 9 - это 1 и 8, 9 - это 2 и 7. 9 - это 3 и 6. 9 - это 4 и 5, 9 - это 5 и 4, 9-это 6 и 3, 9 - это 7 и 2, 9 - это 8 и 1 .Составлять и решать примеры, используя картинки на сложение и вычитание.Уметь решать простые задачи: сколько всего?, сколько осталось?. 
Дома - работаем с распечатанным листом.Каждый день решаем примеры ( по столбику) из распечанного листа. УСТНО ( в листе ничего не пишем!!!). Выполнить  с. 57 + дописать цифру 9
4 урок - обучение письму
!!! Работали по тетради "Подготовка к письму" 2 часть.Пожалуйста, не забудьте взять её на урок.
На уроке работа в рабочей тетради "Подготовка к письму" на с. 23
Дома - доделать с. 23 (на пустых узких линеечках написать те же элементы, что и выше, можно придумать свои) + обвести и выполнить любую штриховку ( банан и яблоко) и разукрасить цветными карандашами картинку ( сливы).
Дома летом с детьми можно самостоятельно заниматься по учебникам. Выполнить всё то, что мы не успели изучить в PROVENTUSe

23 мая.

1 урок - английский язык

2 урок - школьный логопед

3 урок - чтение

Учили новую букву и звук Х, х ( звук х - согласный, может быть твёрдым и мягким). Дома с ребёнком можно позаниматься по "Азбуке" с. 72

Ребёнок должен уметь прочитать  слоги. слова , а также текст на с. 72. Устно можно с ребёнком поработать по прочитанному тексту - задать ребёнку вопросы, на которые ребёнок должен уметь ответить или попросите ребёнка самому придумать вопросы по прочитанному тексту. Можно попросить ребёнка пересказать текст ( рассказать текст своими словами)

!!! Читать не менее 5 раз.

4 урок - обучение грамоте

!!! В рабочей тетраде 1 часть на с. 26  заштриховать букву Х,х. Разукрасить квадрат

синим и зелёным цветом ( т.к. звук х - может быть твёрдым и мягким). Разукрасить  цветными карандашами рисунок ХЛЕБ . Прописать большую и маленькую печатные буквы Х,х ( АККУРАТНО!!!). Выполнить задание на с.26 ( допиши буквы)

На летних каникулах можно с ребятами дочитать "Азбуку" до конца.А также читать различные маленькие книжки: сказки, стихи.
В тетрадочке "Обучение грамоте" 1 часть можно дописать оставшиеся буквы и можно заполнить рабочую тетрадь "Обучение грамоте" 2 часть.

18 мая.

1 урок - эстонский язык

2 урок - школьный психолог

На следующий урок принести цветные карандаши, хорошо заточенные. 

 

3 урок - математика 

Повторяли тему: "Число и цифра 8". В учебнике "Математика" работали  на с. 52 - 54. Ребёнок должен уметь считать до 10 и обратно. Работать с числовым рядом от1 до 10 с понятиями " стоит за", "перед", "между", называть "соседей" числа, уметь решать примеры +1 и -1. Писать цифру в соответствии картинке, Уметь сравнивать два числа используя знаки сравнения "больше", "меньше" либо "равно". Знать состав изученных чисел до 8 : 8 - это 1 и 7, 8 - это 2 и 6. 8 - это 3 и 5. 8 - это 4 и 4, 8 - это 5 и 3, 8-это 6 и 2, 8 - это7 и 1 .Составлять и решать примеры, используя картинки на сложение и вычитание.Уметь решать простые задачи: сколько всего?, сколько осталось?. 
Дома - работаем с распечатанным листом.Каждый день решаем примеры ( по столбику) из распечанного листа. УСТНО ( в листе ничего не пишем!!!). Доделать с. 53 ( дописать цифру 8) и с. 54 №3 в учебнике !!!
4 урок - обучение письму
!!! Работали по тетради "Подготовка к письму" 2 часть.Пожалуйста, не забудьте взять её на урок.
На уроке работа в рабочей тетради "Подготовка к письму" на с. 21
Дома - выполнить с. 22 (на пустых узких линеечках написать те же элементы, что и выше, можно придумать свои) + дорисовать пирамидку и разукрасить цветными карандашами картинку ( неваляшка).

16 мая.

1 урок - английский язык

2 урок - школьный логопед

3 урок - чтение

Учили новую букву и звук Й, й ( звук й - согласный и  всегда мягкий). Дома с ребёнком можно позаниматься по "Азбуке" с. 70-71

Ребёнок должен уметь прочитать  слова , а также тексты на с. 70-71. Устно можно с ребёнком поработать по прочитанному тексту - задать ребёнку вопросы, на которые ребёнок должен уметь ответить или попросите ребёнка самому придумать вопросы по прочитанному тексту. На с. 71 бегло ( очень быстро)  читать слоги из 3-х звуков ( поднимаемся и спускаемся по лесенке)

!!! Читать не менее 5 раз.

4 урок - обучение грамоте

!!! В рабочей тетраде 1 часть на с. 25  заштриховать букву Й,й. Разукрасить квадрат

только зелёным цветом ( т.к. й всегда мягкий). Разукрасить  цветными карандашами рисунок ЙОГУРТ . Прописать большую и маленькую печатные буквы Й,й ( АККУРАТНО!!!). Выполнить задание на с.25 ( соединить картинку с нужной схемой, картинки можно разукрасить)

11 мая

1 урок - эстонский язык

2 урок - школьный психолог

На следующий урок принести цветные карандаши, хорошо заточенные. 

 

3 урок - математика 

Повторяли тему: "Число и цифра 7". В учебнике "Математика" работали  на с. 51. Ребёнок должен уметь считать до 10 и обратно. Работать с числовым рядом от1 до 10 с понятиями " стоит за", "перед", "между", называть "соседей" числа, уметь решать примеры +1 и -1. Писать цифру в соответствии картинке, Уметь сравнивать два числа используя знаки сравнения "больше", "меньше" либо "равно". Знать состав изученных чисел до 7 : 7 - это 1 и 6, 7 - это 2 и 5. 7 - это 3 и 4. 7 - это 4 и 3, 7 - это 5 и 2, 7-это 6 и 1 .Составлять и решать примеры, используя картинки на сложение и вычитание.Уметь решать простые задачи: сколько всего?, сколько осталось?. 
Дома - работаем с распечатанным листом.Каждый день решаем примеры ( по столбику) из распечанного листа. УСТНО ( в листе ничего не пишем!!!). Доделать с. 51 №3 в учебнике !!!
4 урок - обучение письму
!!! Работали по тетради "Подготовка к письму" 2 часть.Пожалуйста, не забудьте взять её на урок.
На уроке работа в рабочей тетради "Подготовка к письму" на с. 20
Дома - выполнить с. 20 (на пустых узких линеечках написать те же элементы, что и выше, можно придумать свои) + выполнить штриховку чашки и разукрасить цветными карандашами картинку ( торт).

9 мая.

1 урок - английский язык

2 урок - школьный логопед

3 урок - чтение

Учили новую букву и звук Ё, ё ( звук ё - гласный и  может обозначать 1 звук о или 2 звука й, а). Дома с ребёнком можно позаниматься по "Азбуке" с. 67-69

Ребёнок должен уметь прочитать слоги, слова , а также тексты на с. 67-69. Устно можно с ребёнком поработать по прочитанному тексту - задать ребёнку вопросы, на которые ребёнок должен уметь ответить или попросите ребёнка самому придумать вопросы по прочитанному тексту. На с. 67 выучить стихотворение ( про ежа и енота)  и на с. 68 выучить детёнышей животных!!!

!!! Читать не менее 5 раз.

4 урок - обучение грамоте

!!! В рабочей тетраде 1 часть на с. 24  заштриховать букву Ё,ё. Разукрасить квадрат

наполовину зелёным и красным  цветом. Разукрасить  цветными карандашами ежа . Прописать большую и маленькую печатные буквы Ё,ё ( АККУРАТНО!!!). Выполнить задание на с.24 ( соединить каждую картинку со слогом, с которого начинается её название и разукрасить картинки)

Благотворительный концерт.

Дорогие родители, уважаемые коллеги!
16 мая ( вторник) в 17.00 в актовом зале школы состоится последний в этом учебном году благотворительный концерт. Концерт посвящен Дню матери, а также наступлению прекрасной и долгожданной весны. Вход на концерт - ваш посильный взнос в школьный благотворительный фонд. Обязательно приходите на концерт!

4 мая.

1 урок - эстонский язык

6. Riided

Tunni algus:

·         TERE! TERE ÕHTUST!

·         MITU TÜDRUKUT/POISSI/ÕPETAJAT ON KLASSIS? KEDA ON ROHKEM/VÄHEM?

·         MIS PÄEV TÄNA ON? TÄNA ON NELJAPÄEV. 
·         MIS PÄEV ON HOMME? HOMME ON REEDE.
·         MIS PÄEV OLI EILE? EILE OLI KOLMAPÄEV.

Sõnavara:

T-SÄRK, KAMPSUN, KLEIT, SEELIK, PÜKSID, SOKID, SUKKPÜKSID,
MÜTS, SALL, SAAPAD, JOPE, KINDAD.

MUL ON SELJAS T-SÄRK, KAMPSUN, KLEIT, SEELIK, JOPE.
MUL ON JALAS PÜKSID, SOKID, SUKKPÜKSID,  SAAPAD.
MUL ON KAELAS SALL.
MUL ON PEAS MÜTS.
MUL ON KÄES KINDAD.

Luuletus: 

MUL ON PEA, SUU, SILMAD - NÄED?
KÕRVAD ON MUL, JALAD, KÄED.
AGA KUS ON SINU NINA?
SEDA PALUN ÜTLE SINA!

  Tunni lõpp:   

·         MA OLEN TUBLI LAPS. MA OLEN HEA ÕPILANE.

·         OLEN TUBLI… LIHTSALT SUUREPÄRANE!
·         TUND ON LÄBI. HEAD AEGA!

2 урок - школьный психолог

На следующий урок принести цветные карандаши, хорошо заточенные. 

3 урок - математика
Изучали новую тему: "Число и цифра 7". В учебнике "Математика" работали  на с. 49 - 50. Ребёнок должен уметь считать до 10 и обратно. Работать с числовым рядом от1 до 10 с понятиями " стоит за", "перед", "между", называть "соседей" числа, уметь решать примеры +1 и -1. Писать цифру в соответствии картинке, Уметь сравнивать два числа используя знаки сравнения "больше", "меньше" либо "равно". Знать состав изученных чисел до 7 : 7 - это 1 и 6, 7 - это 2 и 5. 7 - это 3 и 4. 7 - это 4 и 3, 7 - это 5 и 2, 7-это 6 и 1 .Составлять и решать примеры, используя картинки на сложение и вычитание.Уметь решать простые задачи: сколько всего?, сколько осталось?. 
Дома - работаем с распечатанным листом.Каждый день решаем примеры ( по столбику) из распечанного листа. УСТНО ( в листе ничего не пишем!!!). Доделать с. 50 в учебнике и выполнить распечатанный лист с цифрой 7 !!!
4 урок - обучение письму
!!! Работали по тетради "Подготовка к письму" 2 часть.Пожалуйста, не забудьте взять её на урок.
На уроке работа в рабочей тетради "Подготовка к письму" на с. 19
Дома - выполнить с. 19 (на пустых узких линеечках написать те же элементы, что и выше, можно придумать свои) + выполнить штриховку цветов и разукрасить цветными карандашами картинку ( стрекоза) и простым карандашом обвести и закончить ( дорисовать личико) у зайчиков и морковок.

2 мая.

1 урок - английский язык

2 урок - школьный логопед

3 урок - чтение

Учили новую букву и звук Ж, ж ( звук ж - согласный и  всегда твёрдый). Дома с ребёнком можно позаниматься по "Азбуке" с. 64-66

Ребёнок должен уметь прочитать слоги, слова , а также тексты на с. 64-66. Устно можно с ребёнком поработать по прочитанному тексту - задать ребёнку вопросы, на которые ребёнок должен уметь ответить или попросите ребёнка самому придумать вопросы по прочитанному тексту. На с. 65 выучить стихотворение ( про волнушки) !!!

!!! Читать не менее 5 раз.

4 урок - обучение грамоте

!!! В рабочей тетраде 1 часть на с. 23  заштриховать букву Ж,ж. Разукрасить квадрат

синим  цветом, т.к. звук ж - согласный и  всегда твёрдый. Разукрасить  цветными карандашами жука . Прописать большую и маленькую печатные буквы Ж,ж ( АККУРАТНО!!!). Выполнить задание на с.23 ( написать первую букву, с которой начинается название предмета и разукрасить картинки)